14.02.2020 г.

В клубе профессионального развития и общения педагогов «ПереZагруZка» прошло занятие на тему: Технология В.В. Воскобовича «Сказочные лабиринты» как средство развития интеллектуально-познавательной сферы дошкольников. Целью которого было повышение профессиональной компетентности воспитателей через использование инновационных игровых технологий при организации работы с детьми. На занятии удалось познакомить воспитателей с развивающими играми В. В. Воскобовича, их особенностями, формами и методами работы с играми. Педагоги смогли побыть в роли своих воспитанников и оценили широкий возрастной диапазон игр, многофункциональность, вариативность, сказочность.

06.02.2020 г.

5 февраля отмечается особый праздник «День эрудита», но пока отмечают его неофициально, во всемирный календарь он не входит. Посвящен этот праздник тем людям, которые имеют широкие познания во многих областях. Они активно занимаются самообразованием, много читают, постоянно расширяют свой кругозор, стремятся познать окружающий мир.

Упустить такую возможность в детском саду педагоги  не могли, ведь для них важно не только научить ребёнка чему-либо, но и вселить в него уверенность в себе, сформировать умение отстаивать свое мнение.

05.02.2020 г.

Во 2-й младшей группе проходят игровые занятия с учебно-игровым пособием «Логические блоки Дьёнеша». Они представляют собой дидактическое пособие, позволяющее развивать творческие способности, воображение, фантазию, способности к моделированию и конструированию.

Использование в совместной деятельности логических блоков Дьенеша имеет большое значение для всестороннего развития ребёнка. Дети знакомятся с основными геометрическими фигурами, учатся различать их по цвету, форме, величине. Блоки Дьенеша способствуют развитию речи, помогают развивать психические процессы дошкольников: восприятие, внимание, память, воображение и интеллект, развивают творческое воображение и учат детей креативно мыслить.

04.02.2020 г.

Чтобы предупредить нарушения и спасти жизнь и здоровье наших детей, в детском саду систематически проводятся специальные игровые занятия по закреплению правил поведения на улице и дорогах, беседы о том, где можно гулять и играть, а где - нельзя. Знакомят детей и с правилами перехода улицы, и с дорожными знаками, и с работой ГИБДД, и с правилами поведения в транспорте и др. Организуются игры, развлечения по ПДД.